아동ADHD2 스마트폰 사용과 ADHD 예방을 위한 학교 교육 사례 스마트폰 사용과 ADHD 예방을 위한 학교 교육 사례1. 스마트폰 사용과 ADHD 발생의 상관관계현대 아동과 청소년의 일상 속에서 스마트폰은 단순한 도구를 넘어 필수적인 생활 수단이 되었습니다. 그러나 스마트폰의 과도한 사용이 주의력결핍 과잉행동장애(ADHD)와 밀접한 관련이 있다는 다수의 연구 결과가 제시되면서, 교육 현장에서도 이를 예방하기 위한 다양한 시도가 이뤄지고 있습니다.미국 소아과학회(AAP)에 따르면, 하루 2시간 이상의 스크린 타임은 아동의 충동성 증가와 주의 집중력 저하를 유발할 수 있으며, 특히 영상 콘텐츠나 빠르게 전환되는 자극적 정보는 뇌의 보상 회로를 과도하게 자극해 도파민 시스템의 불균형을 초래합니다. 도파민 분비가 과도해질수록 현실에서의 자극에 대한 반응은 둔해지고, 집중력 .. 2025. 4. 8. 게임 중독과 ADHD, 우연 아닌 과학적 연결고리? 뇌과학이 밝힌 진실 게임 중독과 ADHD, 단순한 동반일까? 아니면 상호 작용일까?게임 중독과 ADHD는 각각 독립적인 문제로 인식되곤 했지만, 최근 연구들은 이 두 가지가 종종 동시에 발생하며 상호 영향을 미칠 수 있다는 가능성을 시사하고 있습니다. ADHD(주의력결핍 과잉행동장애)는 주의 집중의 어려움, 충동성, 과잉 행동 등을 주요 증상으로 하며, 게임 중독은 게임 활동에 과도하게 몰입하여 일상생활에 지장을 주는 상태를 말합니다. 처음에는 ADHD 아동이 단지 게임을 좋아하는 정도로 여겨질 수 있지만, 실제로는 뇌의 보상 시스템에 변화가 생기고, 이로 인해 게임과 같은 즉각적인 보상이 제공되는 활동에 과도하게 의존하게 되는 현상이 발생할 수 있습니다. ADHD를 가진 아동은 특히 즉각적인 자극에 민감하기 때문에, 게임.. 2025. 4. 8. 이전 1 다음
